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2019新入职教师研习(十九)规范教学行为 ,熟悉信息化应用

    学校的中心工作是教学工作,教学质量是学校赖以生存的根本。10月21日上午,教务处处长殷淑英从“教学工作流程和教学管理规范”两个主题出发为新入职教师授课。
    明确教学工作流程可以使教学工作事半功倍。殷处长从我校实际教学工作出发,讲述了一名教师从接受任务、备课、领取课表、组织教学到期末出卷、成绩录入的整个规范流程,列举事例说明各个环节中的注意事项,帮助新教师明确教学规范,为以后更好的进行教师教学工作奠定了基础。
    没有规矩,不成方圆。学习教学管理制度能够更好的规范教师教育教学行为。殷处长还为新入职教师悉心解读了我校《教学管理制度》《教师教学质量考核办法》《教师教学工作量编制及津贴发放办法》等规章制度,让新教师对学校教学相关管理制度有了清晰的认识,为新教师严格要求自己,不断提升自身业务能力提供了帮助。
     最后,殷处长向新入职教师提出三点希望:树立职业理想,加强师德建设;明确专业发展方向,清晰规划职业生涯;注重反思,养成良好的职业习惯,实现可持续发展。新教师们也纷纷表示要在今后教学工作中不断磨练自我,提升自己的教学水平,为成长为一名优秀的教师而努力奋斗!
    10月21日下午,信息化建设办公室许华主任以“校园信息化应用”为题为新教师授课,向大家讲述了信息化建设的必要性以及网络安全建设的重要性。
    许主任讲到“没有教育的信息化,就没有现代化”。为响应教育部教育信息化2.0行动计划,推进“互联网+教育”的发展,我校融合正方教务系统、一卡通系统、财务U8等各类教育教学信息,规划、构建了智能校园系统AIC,AIC的普及大大提高了教学工作的效率,降低了管理工作的难度。许主任还指出,AIC的大力推广虽然方便了师生的交流互动,但应注意使用过程中的信息安全,遵守网络使用规范,文明上网,合法上网,维护好学校、教师、学生的切身利益和社会、校园的安全稳定。
    许主任对AIC系统的电脑端和微信端应用作了详细的介绍,帮助新教师熟悉了校园办公系统的应用,新教师受益良多。作为新教师,应走在普及信息化教学的前沿,为学院的智能校园建设增砖添瓦。
撰稿:白茹  丁鑫
编辑:刘玉华
摄影:孟繁煜
指导:王雪
审核:周爱红
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